تحصیل یک میلیون دانشآموز افغانستانی در کشور/ نیاز به ۲۵ هزار کلاس درس
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۶۱۲۱۴
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، ناصر قفلی رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور در نشست خبری گفت: مردم ایران همواره خیر و مهمان نواز بوده و این نوعدوستی از قدیم الایام در وجودشان بود.
وی ادامه داد: یک میلیون دانشآموز افغانستانی مهمان ما هستند و برای تحصیل ۲۵ هزار کلاس درس نیاز دارند.
قفلی گفت: هر کلاس درس با سایر مشتقات یک میلیارد تومان هزینه دارد و ما ۲۵ هژار میلیارد تومان نیاز داریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی تصریح کرد: همه مردم باید بسیج شوند و کمک کنند و ما ۴۰۰ مجمع خیرین مدرسهساز داریم.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور گفت: در زلزله خوی ۳۰، ۴۰ مدرسه خراب شده و اینها نیاز به بازسازی دارد و باید همه پای میدان بیاییم.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: دانش آموز افغانستانی زلزله خوی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۶۱۲۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلاش برای بازگرداندن دانش آموزان بازمانده از تحصیل
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکزکرمان،طاهره زحمت کش گفت درطرح شهید محمودوند که شناسایی چهره به چهره بازماندگان از تحصیل است در دو سال اخیر در آن مدیران مدارس به عنوان پیگیری کننده تعریف شده و باید با داشتن کد ملی دانش آموز بازمانده، آدرس محل سکونت زمان تولد و با به کارگیری انواع روشهای شناسایی علل بازماندگی دانش آموز را بررسی و پیگیری کنند.
وی افزود پایان اردیبهشتماه آخرین مهلت سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان است
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان توجه جدی به دانش آموزان دیرآموز، سنجش به موقع نوآموزان پیش دبستانی و مداخله به هنگام، توجه جدی به دانش آموزان مناطق محروم، روستایی و عشایر، فرهنگ سازی و نگه داشت دانش آموزان جذب شده را راهکارهای اولویتدار در کاهش بازماندگان عنوان کرد